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2、在今年3月举行的CECC听证会上，史密斯议员将中国工业化规模的活摘器官描述为“无与伦比的邪恶暴行”。

3、活动通过非洲鼓、舞蹈和绘画等多种形式，让参与者在表达内心情感的过程中，释放压力，寻找自我，从而实现心理层面的治疗与康复。专业老师通过游戏互动的方式激发了精神康复者及其家属的参与热情。随后，借助非洲鼓的独特魅力，参与者们通过敲击鼓面、调整节奏和力度，将内心的情感得以充分表达。这种无须言语的表达方式，使得参与者能够更直接地触及自己的内心世界。同时，非洲鼓的节奏感和韵律感也有助于调整呼吸、放松身心，从而达到舒缓压力、缓解焦虑的效果。

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3、另外卫志良任职希斯路机场的英国边防部队官员及伦敦市警察局的特警。他亦是保安公司“D5 Security”的董事和创办人。公司网站声称卫在英国军方、警方、私人保安拥有逾20年经验。至于Matthew Trickett，则是英国内政部的移民执法调查员，并任私家侦探。他2007年至2013年间，是王家海军陆战队员，并同卫志良一样，曾任职希斯路机场的英国边境部队。

4、“万山磅礴必有主峰”。思政课建设作为一个社会系统工程，必然需要统领。首先，必须切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设。从教材、教辅、课件建设到教师队伍建设等都迫切需要及时跟进，特别是重大理论问题攻关更需要下真功夫，为讲准、讲深、讲透、讲活创造条件。其次，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课程系统的领航课程。以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是贯穿其中的立场观点方法去深刻理解各门思想政治理论课的教学内容，把握各门思政课程的逻辑关系，推进教材体系向教学体系转变，不断创新思政课建设学科体系、学术体系、话语体系，并从根本上建构自主的思政课知识体系，使思政课建设始终有理论制高点、思想制高点、精神制高点。再次，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为大中小学思政课一体化建设的主线。紧紧围绕循序渐进、螺旋上升抓好教学目标设计、课程设置、教材编写、教学改革、教师培养、考核评价等各环节，从而让广大受教育者在政治上认同、思想上赞成、情感上爱戴、组织上忠诚、行动上一致。新时代新征程，只有将党的创新理论全面贯穿、有机融入各学段思政课程，才能贯通历史、承载现实、通达未来，实现各门思政课、各学段思政课建设的协同发展。只有共同立时代之潮头、发思想之先声、强理论之供给，才能以强大的思想伟力引领青年学生投身中华民族伟大复兴的生动实践。